4.1.- OBJETIVOS
- Formar hábitos de comportamiento en los niños, en su condición de usuarios de las vías públicas.
- Identificar las principales normas de tráfico, como conductores de bicicleta.
- Respetar las normas y señales de tráfico, como peatón, viajero y conductor (de bicicleta).
- Fomentar en los niños una actitud de prudencia, responsabilidad y estima por su persona y el resto de usuarios de las vías públicas.
4.2.- CONTENIDOS
• Conceptos
- Vocabulario relacionado con el tema y objetivo planteados (bicicleta, vía pública, casco de seguridad, etcétera.).
- Importancia de las señales y las normas de tráfico en la organización de la circulación.
- Por qué hemos de respetar las normas y señales de tráfico.
- Consecuencia más importante de no respetar las normas y señales: el accidente.
- Situaciones reales más habituales: las señales verticales y horizontales (de peligro, obligación, prohibición e información, el Stop y el Ceda el paso).
- Normas más importantes de la circulación en bicicleta: la incorporación al tráfico.
- Se ha de circular por la derecha y uno sólo encima de cada bicicleta. La velocidad, la parada y el adelantamiento.
- Cómo se ha de advertir la maniobra, el cambio de dirección y de sentido, el cruce de plazas y glorietas.
- Peligros de la circulación en bicicleta.
- La circulación nocturna.
- La circulación por carretera.
• Procedimientos
- Introducción y práctica del nuevo vocabulario relacionado con el tema (bicicleta, conductor, etcétera.).
- Recordar las señales de tráfico vistas en los cursos anteriores (de peligro, obligación y prohibición).
- Comentario de las normas de tráfico más importantes que se han de tener en cuenta al circular en bicicleta (la circulación por la derecha, el sentido de circulación, la circulación nocturna, etcétera).
- Sacar conclusiones del material estudiado en clase. Por qué las normas y señales de circulación.
- Visualización de la película Seguridad vial.
- Comentar las normas más importantes que se han de tener en cuenta al circular en bicicleta.
- Recordar una de las consecuencias de la incorrecta circulación en bicicleta: el accidente
- Establecer un coloquio y sacar conclusiones sobre la problemática y los peligros de la circulación en bicicleta.
• Actitudes, normas y valores
- Estimar la importancia de las normas y señales de tráfico en la mejora de la convivencia entre todos, de la circulación y de la disminución del número de accidentes.
- Tomar conciencia de que hemos de respetar las normas y las señales para poder circular por las vías públicas.
- Valorar positivamente el respeto a las normas de la circulación en bicicleta en la disminución del número de accidentes.
- Apreciar la importancia de la bicicleta como medio de locomoción del futuro.
4.3.- DESARROLLO DIDÁCTICO
4.3.1.- Primera sesión
- Presentación de los profesores (explicando las actividades a realizar).
- Exposición de las palabras relacionadas con las normas y señales de tráfico y con la circulación en bicicleta que presenten alguna dificultad.
- Comentario de las normas y señales de tráfico más importantes y su justificación.
- Visualización de la película Seguridad vial.
- Establecer las normas fundamentales de la circulación en bicicleta.
- Comentario de los peligros que pueden aparecer en la circulación en bicicleta.
- Exposición por parte de los alumnos de sus ideas y criterios.
- Coloquio final entre los alumnos y el monitor.
4.3.2.- Segunda sesión (Parque)
- Tendrá dos horas de duración.
- Primero se dividirá la clase en tres grupos (de ocho alumnos aproximadamente), dependientes cada uno de ellos de un monitor.
- Se saldrá del centro en sentido hacia el Parque Infantil de Tráfico.
- En el traslado se comentarán (entre profesor y alumnos) las situaciones (correctas o no) que se observen con motivo de la circulación.
- Una vez en el Parque de Tráfico (todos los alumnos con un monitor), descripción del parque y explicación de las conductas a adoptar y las normas a seguir.
- División de los alumnos de la clase en dos grupos, mientras uno circula el otro observa y comenta con un monitor, las situaciones observadas.
- Regreso al centro, para tratar de llegar cinco minutos antes de finalizar el horario escolar.
4.4. ACTIVIDADES A REALIZAR
- Comentario de las normas de tráfico más importantes que se han de tener en cuenta al circular en bicicleta (la circulación por la derecha, el sentido de circulación, la circulación nocturna, etcétera).
- Visualizar la película Seguridad vial del ciclista.
- Exposición de las consecuencias de la incorrecta circulación en bicicleta: el accidente.
- Establecer coloquios y sacar conclusiones.
- Las dos últimas horas destinadas a cada clase serán totalmente prácticas.
- Los alumnos observarán fuera del colegio cómo discurre el tráfico por Mislata lo que supondrá una revisión práctica de lo que se ha visto y estudiado. Las clases prácticas se desarrollarán del siguiente modo:
- Saldremos del colegio dividiendo los alumnos en grupos, con un agente cada uno. El Policía Local explicará los hechos que se observen.
- Una vez en el Parque Infantil de Tráfico, los alumnos practicarán en bicicletas, demostrando el grado de captación de los objetivos.
- Se volverá la colegio por un itinerario distinto al de ida.
4.5.- MATERIAL DIDÁCTICO A UTILIZAR
- Parque Infantil de Tráfico.
- Bicicletas.
- Televisión.
- Vídeo.
- Película de vídeo: Seguridad vial del ciclista.
- Carteles con señales.
